中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(4) ：11-14.

阅读教学内容的课堂指向

王文治
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(4) ：11-14.
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阅读教学内容的课堂指向

王文治
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摘要

语文阅读教学内容应有自己的指向.哪些内容合宜,哪些不合宜,在进行阅读教学内容选择时,教师必须甄别筛选.选择合宜的阅读教学内容,摒除不合宜的教学内容,阅读教学才有可能真正落到实处.本文试从学科本质、重点核心、学生学情、简约明了的内容、内容的有限拓展,五个方面对阅读教学内容的课堂指向进行探索,尝试厘清课堂阅读教学内容选择中的诸多关系,试图为阅读课堂教学的探讨抛砖引玉.

关键词

阅读教学/教学内容/课堂指向

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
参考文献量2
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