中学语文(中旬·读写新空间)2022,Issue(4) :36-38.

细读:诗歌教学的妙招

何琛
中学语文(中旬·读写新空间)2022,Issue(4) :36-38.

细读:诗歌教学的妙招

何琛
扫码查看

摘要

如何有效进行古代诗歌教学一直是一线教师想解决的一个问题.古代诗歌教学存在困难一是因为学生学习兴趣不高,解读诗歌的能力弱.二是教师跟着考试指挥棒走,重点放在个别关键诗句上,学生能够理解默写就完成任务;或者是"眉毛胡子一把抓"教师从作者介绍到翻译每一句诗歌.诗歌教学要么支离破碎要么笼而统之,学生没有真正的领悟诗歌内涵.细读就是破解这个困局的妙招.细读不是指逐句翻译,而是通过细读诗句的重要内容,细读诗句的表现形式等等对古代诗歌进行解读.

关键词

古代诗歌/细读/对比

引用本文复制引用

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN:1000-419X
段落导航相关论文