"二观"阅读·"逐一"比对——高考论述类文本阅读指导与答题实践

涂韶华

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摘要

高考论述文本阅读的考查以选择题的方式,聚焦复合能力的考查,即理解、筛选、分析、推断和评价等能力,区分学生的思维品质和语言表达水平.命题角度主要是文章的重要概念、关键语句、内容、结构、主题等论述文体本体知识,符合新课程标准"以综合考查作为命题导向"的要求以及《中国高考评价体系》提出"凸显对复合能力的要求"准则.因此,笔者结合2021年全国甲卷论述文本试题特征,以期构建论述文本阅读与答题体系.

关键词

高考语文/论述文本/"二观"阅读/"逐一"比对

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基金项目

江西省教育科学规划课题重点项目(十三五)(2019)(19PTZD038)

出版年

2022

中学语文(中旬·读写新空间)

湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X

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