中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(4) ：80-82.

聚焦矛盾冲突让小说教学向更深处漫溯——以《猫》的教学为例

姜小玉
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(4) ：80-82.
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聚焦矛盾冲突让小说教学向更深处漫溯——以《猫》的教学为例

姜小玉
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摘要

小说教学是中学语文教学的重要组成部分,主要任务是使学生在感知情感的过程中提升文学鉴赏能力,并尝试文学创作,借以提升学生的审美鉴赏能力和表达能力.生活本身就是矛盾的统一体,矛盾无处不在,无时不有,小说情节更离不开矛盾冲突.小说文本的阅读教学应该从理解小说的矛盾冲突开始,只有聚焦小说情节中的各种矛盾,才能理解小说的故事情节发展,进而深入分析小说的主题.

关键词

矛盾冲突/视角/主题

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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