中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(6) ：63-65.

选点聚焦梳理、探究与运用并举——《阿Q正传》教学落实"语言积累、梳理与探究"的案例简述

冯厚生
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(6) ：63-65.
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选点聚焦梳理、探究与运用并举——《阿Q正传》教学落实"语言积累、梳理与探究"的案例简述

冯厚生
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摘要

"语言积累、梳理与探究"是高中新课标规定的学习任务群,既有专门的学习任务,又贯串于其他所有的学习任务群.如何在其他学习任务群中落实"语言积累、梳理与探究"教学任务,是当前高中语文新教材教学一项需要探索的课题.本文陈述了在《阿Q正传》的教学活动中落实"语言积累、梳理与探究"教学要求所做的一次探索,介绍了研习小说中词语降用这一语言现象的完整过程.

关键词

语言梳理/语言探究/语言运用/《阿Q正传》

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(JK21147)

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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