中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(7) ：46-48.

由"抑"转"扬"背后的三个深层原因——《阿长与〈山海经〉》的互文解意

朱慧 杨兆君
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(7) ：46-48.
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由"抑"转"扬"背后的三个深层原因——《阿长与〈山海经〉》的互文解意

朱慧 杨兆君
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摘要

阿长赠《山海经》时文章笔调由"抑"转"扬"的变化,是《阿长与<山海经>》一文中的关键转折.本文通过联读散文集《朝花夕拾》中的其他文章,从成长中绘图"嗜好"的启蒙和发展、反思中对儿童教育的批判与认同、回望间个体记忆的"幻化"与再造三个方面阐述此处转折产生的原因,在整部作品集的视野中赋予《阿长与<山海经>》更深广的意义.

关键词

鲁迅/整本书阅读/《朝花夕拾》/《阿长与〈山海经〉》/由"抑"转"扬"

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
参考文献量1
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