中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(7) ：53-56.

对新课标中课程目标的研读:认知、认同、践行

马之军
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(7) ：53-56.
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对新课标中课程目标的研读:认知、认同、践行

马之军
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摘要

2022年4月21日,教育部印发了义务教育课程方案和语文等16个课程标准.《义务教育语文课程标准(2022年版)》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在总结、借鉴、继承、完善等一系列科学论证的基础上进行的整体性规划与设计的.我们在研读的过程中,需要在认知上准确把握和理解课标的含义、结构与具体要求,在思想转变上高度认可课标的理论价值、设计核心与实现路径,在教学实践与个人行动上灵活而有效地推动语文课程标准在语文课堂中落地生根.

关键词

义务教育/语文课程标准/课标目标/核心素养

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基金项目

安徽省教育信息技术研究课题(AH2019225)

安徽省教育科学研究项目(JKZ22041)

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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