摘要
积极推进信息化条件下的"3A"教学模式,逐步形成了基于大数据的课堂教学模式,即:课堂学生学习自主化Actonomy、教师教学诊断教学评价精准化Accurate、提高核心素养的目标化Aim.精准教学遵循的三个原则是:"学习者最清楚""每日表现测量""学习者自记录和师生间分享结果".一个完整的评价体系和诊断体系使课堂教学成为一个完美的整体.学生在课堂上学习、讨论、展示、考量,在不断思考、修正的过程中,学生的学习能力就能呈现螺旋式上升.
基金项目
2021年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题(闽教电馆KT21102)
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