中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(7) ：79-80.

情境设计应适切活动任务重提升——对一堂主题教学研讨课的反思

周友喜
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(7) ：79-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情境设计应适切活动任务重提升——对一堂主题教学研讨课的反思

周友喜
扫码查看

摘要

教师在立足学情的基础上,可将教学设计权下放给学生,这样才会真正体现以"学"为主的设计理念.预设适切的情境,使之聚焦文本,凸显学科特点;预设一组注重能力提升的活动任务,使之成为牵引学生思维进阶的动力.

关键词

情境/适切/活动/提升

引用本文复制引用

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
段落导航相关论文