中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：14-15.

试论高中阅读教学的"四个转变"

杨林
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：14-15.
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试论高中阅读教学的"四个转变"

杨林
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摘要

新课标对阅读教学提出了新的要求,但许多教师因受传统教学模式的影响较深,难以突破习惯思维的制约,导致在实际的教学实践中出现不少问题,直接影响到新课程标准的积极推进.因此,语文教师必须直面阅读教学中存在的现实问题,在教学理念、教学方式、教学角色、教学评价等几个方面做出转变,以此落实新课程改革的目标要求,促进学生语文核心素养的生成发展.

关键词

教学理念/教学方式/教学角色/教学评价

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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