中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：39-40.

思辨性写作教学路径探究

丁雪云
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：39-40.
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思辨性写作教学路径探究

丁雪云
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摘要

开展思辨性写作教学有利于培养学生形成良好的思维品质,提高学生思辨意识,促进学生思维发展与提升.在高中语文教学中,开展思辨性写作教学的具体路径如下:语句转述,奠定思辨性写作基础;站稳立场,明确思辨性写作思路;小组合作,编撰思辨性写作素材;以读促写,培养思辨性读写能力.

关键词

高中语文/思辨性写作/思维能力

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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