中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：50-51.

基于文本解读与课型剖析的教学设计

郜振琴
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：50-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于文本解读与课型剖析的教学设计

郜振琴
扫码查看

摘要

所谓文本解读,是教师在与文本进行深入对话,充分剖析文本多重层面,关注社会外因与文本内部关联,从而形成富有自己个性的文本理解,由此设计合适的课堂任务来使学生能够最大化多角度地理解文本情感脉络,挖掘文本深刻意蕴,最终达到思维水平的提升.

关键词

文本解读/课型剖析/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
段落导航相关论文