中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：54-56.

解开回忆性散文的阅读密码

赵墨雪
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：54-56.
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解开回忆性散文的阅读密码

赵墨雪
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摘要

在统编初中语文教材中,回忆性散文的占比很高,由此可见,这一独特文体在初中语文教学中的意义十分重要.回忆性散文的本质是什么?怎样抓住回忆性散文的本质特征去引导学生理解文本,从而达到理解作者所要表达的思想精髓?笔者认为只有抓住回忆性散文中的两个"我",才能争取理解作者的原意以及所要表达的思想情感.

关键词

回忆性散文/双重之我/情感错位

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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