学习支架在大单元教学中的有效运用

林立琼

扫码查看

摘要

大单元教学以"大任务"为载体,以学习情境为标志,旨在将教材中的阅读与写作、活动与探究等学习板块进行整合,从而提升学生语文学习的综合能力.在大单元教学中,教师往往忽视单元整体的学习目标,对大单元教学与单篇作品教学的关系处理不当,不能巧设学习支架,导致学生的学习效率不高.对此,本文结合统编高中语文教材的编排体例,对如何搭建学习支架,完善大单元教学的方法策略进行较为深入的论述.

关键词

统编教材/学习支架/大单元教学

引用本文复制引用

出版年

2022

中学语文(中旬·读写新空间)

湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X

段落导航