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"思辨性阅读与表达"的教学策略
"思辨性阅读与表达"的教学策略
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中文摘要：
"思辨性阅读与表达"直指高中学生的语文核心素养和"新高考",因此高中语文教师应有目的地培养学生的思维能力和语言表达能力,使学生能够针对任意文本开展有逻辑的思维活动以及语言应用实践.本文对"思辨性阅读与表达"的教学策略进行了较为深入的分析论述.
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作者：
王建忠
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关键词：
"思辨性阅读与表达"
高中语文
教学研究
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(8)
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