中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：94-95.

"双减"背景下初中语文作业的创新设计

符建美
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(8) ：94-95.
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"双减"背景下初中语文作业的创新设计

符建美
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摘要

解读和落实"双减"政策的关键在于提高教学的有效性,减轻学生的负担.对于学生来说,适量的作业可以达到检测的效果.如果作业内容过多,会造成学习效能低的问题.对此,初中语文教师应从作业的内容、形式和反馈等几个方面,对作业的布置情况进行考察,重视从"双减"角度出发,提高作业设计的系统性和引导性,让学生能够获得长足的发展.

关键词

"双减"/初中语文/作业设计/教育创新

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基金项目

江苏省泰州市教育科学规划课题(十四五)(2022)(tjkzxyb2022029)

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
被引量1
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