中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(9) ：67-69.

重塑学习方式:跨学科主题学习设计与实施

姚莹芳
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(9) ：67-69.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

重塑学习方式:跨学科主题学习设计与实施

姚莹芳
扫码查看

摘要

现行的学习方式弊端重重,不得不因时适令,突破困境.兼顾单元整合、问题驱动、支架搭建的跨学科主题学习,关注育人视角、学习主体主动参与度、学习过程和方向,有助于弥补当前学习方式的缺漏,完成核心素养培育的使命.

关键词

跨学科主题学习/单元整合/问题驱动/支架搭建

引用本文复制引用

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
段落导航相关论文