新课改背景下初高中语文教学的衔接

王伶俐

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摘要

受到各类因素的干扰及影响,初高中语文教学的断层问题严重,两个时期的语文教学会突生裂缝,这就会抑制学生语文综合素养的发展.为了能够进一步的提升学生语文能力,需要及时的解决新课改背景下初高中语文知识点的衔接问题,提出和谐衔接的教学构想,解决初高中语文教学断层的问题,改进优化教学对策,让初高中语文教学能够自然、和谐的过渡,在宏观上制定出可行性较强的知识点衔接教学对策.

关键词

新课改背景/初高中语文/知识点/衔接

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出版年

2022

中学语文(中旬·读写新空间)

湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X

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