中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(9) ：85-87.

创新作业设计,践行陶行知创造教育思想

查洁
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(9) ：85-87.
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创新作业设计,践行陶行知创造教育思想

查洁
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摘要

在"双减"政策下,初中语文教师应更新教学理念,以提升学生语文素养为目标,激发学生学习热情,设计符合学生身心发展特点和教学规律、关注学生对真实情境问题的解决能力的创新作业.陶行知的创造教育思想与初中语文创新作业有理念的共通,创新作业在创造教育思想下得以重构、拓新,并在实践中寻求发展的机会.鉴于创造教育的重要参考借鉴价值,文章探讨初中语文创新作业的实践可能,希望为初中语文教学提供有效之法.

关键词

陶行知/创造教育/作业设计/创新拓展

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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