中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：3-4.

语文教学中语感与直觉思维培养途径探析

漆丁花
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：3-4.
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语文教学中语感与直觉思维培养途径探析

漆丁花
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摘要

语感是对语言文字的敏锐感觉,是对语言文字分析、理解、体会、感悟全过程的高度浓缩,是在长期语言实践过程中凝练出来的.语感的强弱对语言文字阅读效果影响较大.因此,语感培养成为中学语文教学的一个重要内容.语感具有明显的直觉性特征,直觉思维与语感之间具有极为密切的关系.在语文教学过程中对学生的直觉思维进行有效训练对语感培养具有积极的意义.从实际教学出发,探究行之有效的语感与直觉思维的培养途径,十分必要且重要.

关键词

语文教学/语感/直觉思维/培养途径

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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