中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：5-7.

古诗文教学形式多样化有助于提高教学有效性

王兆
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：5-7.
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古诗文教学形式多样化有助于提高教学有效性

王兆
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摘要

古诗词是高中语文教学体系中的重要内容.构建古诗词教学的高效课堂,不仅能够帮助学生积累丰富的文学知识,还能够进一步深化学生优秀传统文化的学习体验,发现并欣赏语文学习之美.在新课改背景下,语文教师必须抓住古诗词教学的素养目标,寻找影响学生古诗词学习兴趣和古诗词学习效果的问题,通过读写结合、鉴赏教学、创设情境、拓展内容等多样化途径,深化学生对古诗词的理解与认识,提高学生古诗词鉴赏能力,促进学生文学素养与语文核心素养同步发展.

关键词

古诗词教学/有效性策略/读写结合/创设情境/拓展内容

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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