中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：12-13.

找准切入点,有效开展高中语文阅读教学

徐丰菊
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：12-13.
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找准切入点,有效开展高中语文阅读教学

徐丰菊
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摘要

教学切入点是课堂教学的脉络依据、点睛之笔.找准切入点能够有效开展高中语文阅读教学.结合统编版高中语文阅读教学案例,重点探讨四种切入点的运用策略,分别是以文章之"眼"为切入点,解析语篇题目,以文章之"骨"为切入点,探究行文框架,以文章之"心"为切入点,分析中心思想,以文章之"疑"为切入点,深化阅读思维.多样化阅读切入点的探究,能够有效提升语文阅读教学效益.

关键词

阅读教学/切入点/探究运用

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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