中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：29-30.

梯度拓展,有效延伸——三级目标构建助力阅读质效提升

李霞
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：29-30.
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梯度拓展,有效延伸——三级目标构建助力阅读质效提升

李霞
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摘要

新课标从深度与广度方面对阅读教学提出了明确的目标要求.只有对阅读的深度与广度进行延伸,才能实现阅读质量的提升.结合初中语文教学实践,构建初级、中级、高级三个梯度的延伸阅读目标系统构建,以期为提升阅读质效带来新的.

关键词

延伸/阅读/兴趣/鉴赏/创造

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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