中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：33-34.

古诗词阅读鉴赏中文化传承路径的建构

王泽
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：33-34.
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古诗词阅读鉴赏中文化传承路径的建构

王泽
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摘要

开展古诗词阅读鉴赏教学,教师要从文化取向角度展开思考,为学生创设适合的鉴赏环境,有效促进古诗词阅读鉴赏学习进程.本文在教学实践中总结出通过意象领悟、情感体验、哲理探析、历史对接等四个路径,引导学生探求古诗词的文化意蕴,传承传统文化,建构起古诗词文化传承体系,促进学生语文核心素养的培养.

关键词

古诗词/阅读鉴赏/文化传承/路径构建

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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