中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：56-58.

循双声话语,悟"楼记"篇性——《岳阳楼记》教学设计

林欣 汲安庆
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：56-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

循双声话语,悟"楼记"篇性——《岳阳楼记》教学设计

林欣 汲安庆
扫码查看

摘要

"双声话语"是《岳阳楼记》的显著篇性——显性话语是劝慰滕子京,为其心灵疗伤;隐性话语是对自己的灵魂下达绝对律令:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.本教学设计以此"双声话语"为核心,按记楼、记景、记人的课脉经纬展开教学,体悟作者的写作秘妙以及"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的阔大胸襟与政治抱负.

关键词

《岳阳楼记》/教学设计/双声话语/写作秘妙/胸襟抱负

引用本文复制引用

基金项目

南京市教育科学规划课题重点项目(十四五)(jbgh2022087)

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
段落导航相关论文