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陶渊明诗文专题教学的实践与思考
陶渊明诗文专题教学的实践与思考
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中文摘要：
用任务群、大单元的视野去开发陶渊明诗文专题课程,融合教材内外相关材料,着眼于学生语文核心素养的培育.在开展陶渊明诗文专题教学的实践中认识到,首先要做好专题教学的整合准备,其次要做好专题教学的统整与延展,引导学生深入认识陶渊明生命的澄明自在.陶渊明诗文专题教学引发的思考主要是把握内核,降低难度,挖掘兴趣.
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作者：
杨阳
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关键词：
陶渊明诗文
专题教学
实践
思考
基金：
江苏省苏州教育学会"十四·五"规划重点课题
项目编号：
Sjh0354
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(10)
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