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高中语文文本细读的教学策略
高中语文文本细读的教学策略
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中文摘要：
文本细读教学是一种在保障整体性阅读的基础上,教师引导学生主动参与深度阅读的教学活动,对学生语文素养的发展有着积极影响.为提升高中语文文本细读教学质量,要在教学实践中积极总结、归纳高中语文文本细读的教学要点,可以探索运用细读标题、作者和生活等策略组织文本细读活动,使学生深悟主旨,知人论世,个性化解读,提升文本细读的教学效率.
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作者：
武育新
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关键词：
高中语文
文本细读
教学要点
教学策略
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(10)
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