中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：99-100.

高中语文文本细读的教学策略

武育新
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(10) ：99-100.
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高中语文文本细读的教学策略

武育新
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摘要

文本细读教学是一种在保障整体性阅读的基础上,教师引导学生主动参与深度阅读的教学活动,对学生语文素养的发展有着积极影响.为提升高中语文文本细读教学质量,要在教学实践中积极总结、归纳高中语文文本细读的教学要点,可以探索运用细读标题、作者和生活等策略组织文本细读活动,使学生深悟主旨,知人论世,个性化解读,提升文本细读的教学效率.

关键词

高中语文/文本细读/教学要点/教学策略

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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