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"浅文深教"的教学价值与实施方法
"浅文深教"的教学价值与实施方法
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中文摘要：
"浅文深教"的教学价值与实施方法往往在针对"浅文"这一概念的界定上就缩小了范围,造成这种教学可选择的内容偏少的现象.实际上,"浅文"应从多维度去拆解,"浅文"的教学价值也不能囿于教学目标,在可拓展的地方"再走一步"是对教材以及语文课堂的有效拓展,并非画蛇添足.一线教师应通过建构有意义的"读"与"群",积极实施"浅文深教",优化其教学价值.
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作者：
姜程杰
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关键词：
浅文深教
概念界定
教学价值
实施方法
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(11)
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