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群文阅读在高中古诗词教学中的应用——以选必下《蜀相》为例

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群文阅读是时下语文教学中的一个热点,在高中古诗词教学中开展群文阅读活动是拓展学生阅读范围、增加学生文化积累的有效途径.鉴于群文阅读的重要价值,教师应将其与古诗词教学融合起来,通过初探议题,定方向;深析例文,学方法;自主阅读,获感悟;对比解读,求异同等对策,创新高中古诗词教学的形式,提升古诗词阅读教学的质量.

吴永胜

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群文阅读 初探议题 深析例文 自主阅读 对比解读

2022

中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
年,卷(期)：2022.(11)
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