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"关键词"分析法在古诗词教学中的应用——以《定风波》教学为例

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诵读鉴赏是古诗词教学中的主要手段之一,教师以"关键词"分析法作为古诗词诵读鉴赏教学的主要方法,通过品鉴语言、关注背景和诵读赏析的方式,围绕着《定风波》一词中"风雨"这一关键词展开品鉴教学活动,能够让学生领会到苏轼笑看人生、积极乐观的人生心态,拓展古诗词鉴赏教学的深度,提升学生的鉴赏能力.

石金金

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古诗词鉴赏 "关键词" 分析法 品鉴语言 关注背景 诵读赏析

2022

中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN:1000-419X
年,卷(期):2022.(11)