国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学语文(中旬·读写新空间)
2022,
Issue
(11) :
34-36,39.
思维可视化工具助力记叙文写作教学
韩慧萍
中学语文(中旬·读写新空间)
2022,
Issue
(11) :
34-36,39.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
思维可视化工具助力记叙文写作教学
韩慧萍
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
摘要
评判记叙文写作成功的要素之一就是生动传神的人物刻画.而人物若想刻画得栩栩如生,又离不开对其进行多角度的细致描写,其中一个重要角度就是动作描写.可见,动作描写出色与否,影响着人物刻画的成功与否.为此,本文借助思维可视化工具中的三大工具——圆圈图、气泡图和流程图来"分解"动作描写,将动作描写的动词选用角度、动作展开过程、写作方法等详细展现出来,以期帮助师生更好地运用动作描写,达到记叙文高效教与学的目的.
关键词
记叙文写作
/
动作描写
/
思维可视化
/
圆圈图
/
气泡图
/
流程图
引用本文
复制引用
出版年
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN:
1000-419X
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果