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"文化传承与理解"素养的落实路径——以《兰亭集序》教学为例
"文化传承与理解"素养的落实路径——以《兰亭集序》教学为例
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中文摘要：
"文化传承与理解"素养是语文核心素养之一,是语文教育的目标与责任.但当下该素养的落实不尽如意,语文教师很难将教学重点落在文化传承与理解上,因此加快高中生文化传承与理解的素养的培养刻不容缓.本文以《兰亭集序》教学为案例,以"文化传承与理解"素养为切入点,探讨在高中语文教学中落实"文化传承与理解"素养培养的路径,以期引导学生更好的传承中华优秀传统文化.
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作者：
戴聪龙
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关键词：
文化传承与理解
落实路径
书写
朗读
问题探讨
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(11)
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