中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：72-73.

于"重复"处走向深入——《西游记》整本书阅读的深度推进策略

彭晓春
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：72-73.
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于"重复"处走向深入——《西游记》整本书阅读的深度推进策略

彭晓春
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摘要

在《西游记》整本书阅读教学中,如果从"重复修辞"入手,展开整本书阅读不失为一种有效的教学方法.从修辞学的角度出发,"重复"也是一种修辞方法.纵观《西游记》全书的内容,可以看出"重复"修辞不仅贯穿在整本书中,还具有一定的规律性.本文以《西游记》整本书阅读为例,探讨在整本书阅读教学中如何引导学生在"重复"处走向深度阅读.

关键词

《西游记》/整本书阅读/深度推进/策略/重复修辞

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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