中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：77-78.

大概念视域下初中语文单元整体教学

张北京
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：77-78.
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大概念视域下初中语文单元整体教学

张北京
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摘要

大概念助读下的初中语文单元整体教学策略设计当中,教师需要发挥主导作用,对大概念助学概念做整体解读,对大概念运用机制进行创新设计,对单元整体教学助学机制展开创新探索,都可以为学科教学提供助力,为学生顺利进入单元整体学习创造条件.教师要在教学实施过程中运用大概念指导单元整体教学设计和实践,突出学生学习主体地位.

关键词

初中语文/单元教学/大概念/助读策略

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
被引量2
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