中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：81-83.

教学评价的正确导向与教学目标的合理设置

张丽峰 王家伦
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：81-83.
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教学评价的正确导向与教学目标的合理设置

张丽峰 王家伦
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摘要

语文教学评价对教学活动的导向功能不明显,甚至存在不少误导,以致语文教学效率不高.教学评价必须正确指向学生当堂是否学有所得,当堂所得很大程度上又取决于教学目标的设置.应该根据学生主体的实际,符合课程标准和教材体系要求,合理设置教学目标,追求教学目标的务实达成.关注语文教学评价的正确导向与教学目标的合理设置,为语文教学拨云祛弊,提质增效.

关键词

教学评价/教学目标/一课一得/学生主体/语言运用

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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