中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：103-104.

解构错误:凸显学生语文学习的主体性

陈彩云
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(11) ：103-104.
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解构错误:凸显学生语文学习的主体性

陈彩云
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摘要

哲学家德里达提出了 一种批评方法——解构,这个概念有分析、演绎的意思.本文从语言应用分析入手,对错误言语的结构及其中心进行分析消解,每一次解构进阶成新的建构;同时,解构又是一种演绎方法,有引领的解构分析能凸显学生语文学习的主体性,有效发展学生的探究意识,从而促进学生语文素养的提升.

关键词

解构错误/进阶探究/学习主体性

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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