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情境创设:大单元教学的有效实施

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语文大单元教学是依据教材内容,立足学科素养和任务群,确定单元主题线索,开发和重组相关学习内容,进行连续课时的单元教学.情境创设让大单元教学从想要达到的学习结果导出,将学生预先放在解决任务的情境中,从学生的立场出发,去思考怎样的学习更有效,让学习成为一种参与,甚至通过大单元情境让知识"活"起来,让语文学科更立体化.

戴燕

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大单元教学 情境创设 随世趋新 整合关照 共情同理

2022

中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
年,卷(期)：2022.(12)
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