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激趣·驱动·深化——以《红岩》为例谈整本书阅读的推进
激趣·驱动·深化——以《红岩》为例谈整本书阅读的推进
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中文摘要：
本文以《红岩》为例,分享推进整本书阅读的具体做法:激发阅读兴趣,让学生乐读,产生"读下去"的心理期待;设计活动式的学习任务,明之以法,导之以行,让学生会读,真正潜心"读进去",发现整本书的奥秘;阶段性交流与展示阅读成果,促使学生能主动"读开去",拓展阅读的广度和深度,从而提升语文综合素养.
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作者：
杨淑惠
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关键词：
整本书阅读
有序推进
激趣乐读
任务驱动
深化阅读
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
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