中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(12) ：75-76.

整本书阅读中任务驱动教学法的实践

晁成江
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(12) ：75-76.
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整本书阅读中任务驱动教学法的实践

晁成江
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摘要

整本书阅读能激发学生语文阅读兴趣,完善学生语文知识架构,实现阅读质量和效率的双提高.但整本书阅读教学并非一蹴而就,需结合任务驱动教学方式,拓展学生阅读视野,强化学生阅读认知,助力学生对文章的深层次探究,促进学生阅读理解能力与语文核心素养的提升.

关键词

整本书阅读/任务驱动/初读文本/精研文本/共议文本

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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