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整本书阅读中任务驱动教学法的实践
整本书阅读中任务驱动教学法的实践
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中文摘要：
整本书阅读能激发学生语文阅读兴趣,完善学生语文知识架构,实现阅读质量和效率的双提高.但整本书阅读教学并非一蹴而就,需结合任务驱动教学方式,拓展学生阅读视野,强化学生阅读认知,助力学生对文章的深层次探究,促进学生阅读理解能力与语文核心素养的提升.
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作者：
晁成江
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关键词：
整本书阅读
任务驱动
初读文本
精研文本
共议文本
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
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