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初中语文项目化学习的作业单设计——以《沁园春·雪》为例
初中语文项目化学习的作业单设计——以《沁园春·雪》为例
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中文摘要：
根据学生智力水平与课程结构特征,作业单设计应包含"基础性"和"拓展性"两个项目.基础性项目作业要因文本特征而设题;拓展性项目作业要注重各种学习能力的培养.二者结合,由易到难,使得学生作业完成过程中达成语言、思维、审美素养的提升.
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作者：
董盼盼
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关键词：
作业单设计
基础性
拓展性
语言建构
思维发展
审美创造
出版年：
2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学
中学语文(中旬·读写新空间)
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
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