中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(12) ：111-112.

初中名著阅读教学的优化策略

李亚惠 颜凤娇
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(12) ：111-112.
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初中名著阅读教学的优化策略

李亚惠 颜凤娇
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摘要

名著阅读是学生与先贤对话的表现,有助于学生接受情感与思想的熏陶,丰富文化底蕴和语文知识,树立正确的价值观及人生观.作为初中语文教学的重中之重,名著阅读教学的优化不仅能实现人文教育情感的熏陶,还能实现学生认知范围的拓宽、智慧心灵的启迪、阅读能力的强化、语言素养的积淀.

关键词

初中语文/名著阅读/优化方法

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
被引量1
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