中学语文2024，Issue(1) ：39-41.

群文阅读教学视域下阅读圈层的建构与探索——以《立在地球边上放号》为例

吴珊
中学语文2024，Issue(1) ：39-41.
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群文阅读教学视域下阅读圈层的建构与探索——以《立在地球边上放号》为例

吴珊1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学文学院
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摘要

群文阅读教学作为一种高效的教学方法,在实践过程中时常遭遇一些内部或外部的现实挑战.建构一种由关键点及线、由关键点及面的群文阅读教学圈层模型,有助于催生群文阅读理论活力,改善群文阅读教学处境,改进群文阅读的教学实践.

关键词

阅读圈层/群文阅读教学/《立在地球边上放号》/特征

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量2
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