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统编教材视域下悬置教学设计的关键策略
统编教材视域下悬置教学设计的关键策略
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中文摘要：
强调核心素养的统编教材内容作为新课程改革的重要载体,具有特定的价值倾向性和核心教学内容,悬置相关的教学内容便成为新教材教学设计的核心策略.在大单元教学、整本书阅读教学、项目式学习等新教材视域下的课堂教学自然就出现了先验悬置、主旨悬置以及素养悬置等等教学方法的渗透.
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作者：
贺克春
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作者单位：
广东深圳市龙城高级中学(教育集团)实验级中学
关键词：
悬置
统编教材
课堂教学
关键策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(1)
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