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基于结构化思维的初中语文教学
基于结构化思维的初中语文教学
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中文摘要：
利用结构化思维将凌乱失序的语文教学信息整合成结构化的知识,使散碎的学习材料发挥出最大的概括性与延展性,能帮助学生形成迁移能力.实施策略有阅读课教学强化识别筛选、整合挖掘信息;复习讲评课教学强化勾连迁移、归纳演绎信息;写作课教学强化深度思考、清晰表达信息.
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作者：
张帆
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作者单位：
海口市第一中学南海学校
关键词：
语文教学
结构化思维
实施策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(3)
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