国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从实然到应然:语文大单元教学的实施路径
从实然到应然:语文大单元教学的实施路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
大单元教学是是培养学生核心素养的提速器.从实然到应然的视角出发,立足突然探析语文大单元教学现状,立足应然探索语文大单元教学应有的架构,提出语文大单元教学的优化路径,使语文核心素养真正落地.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
宋来富、严丽
展开 >
作者单位：
广西贺州学院
关键词：
大单元教学
设计优化
实然
应然
基金：
贺州学院本科教学改革工程项目
项目编号：
hzxyzcjg202328
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
