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古典诗歌意象图式阅读的建构
古典诗歌意象图式阅读的建构
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中文摘要：
古典诗歌教学是初中语文教学的重要组成部分,是学生培养语文思维、获得审美情趣的重要途径.在古典诗歌教学中,依据图式原理,建构古典诗歌意象图式阅读活动,能提高古典诗歌阅读效率.
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作者：
韩丽
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作者单位：
上海市闵行区田园外国语中学
关键词：
古典诗歌
意象图式
建构
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(3)
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