国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
情境教学在"思辨性阅读与表达"任务群中的运用
情境教学在"思辨性阅读与表达"任务群中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
情境教学有助于激发学生的主动学习兴趣,提升他们的批判性思维和表达能力.通过提供真实且有意义的情境背景,情境教学确保学生在阅读与表达任务中能够更好地理解和运用相关知识,对高中语文教育实践具有重要的启示和指导意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡晓娜
展开 >
作者单位：
银川市唐徕中学
关键词：
情境教学
思辨性阅读与表达
运用
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
