中学语文2024，Issue(3) ：44-45.

借关键词学《<诗经>二首》

何云
中学语文2024，Issue(3) ：44-45.
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借关键词学《<诗经>二首》

何云1
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作者信息

  • 1. 福建省福清第一中学
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摘要

在进行《<诗经>二首》的教学设计时,可以借关键词,从学习活动的创设角度入手进行创新设计.首先可以对"荇菜"与"蒹葭"进行探讨,通过其反复出现的现象探究诗经"重章叠句"的特点.其次可以对"淑女"和"伊人"进行探讨,围绕"淑女"和"伊人"挖掘一系列问题并尝试进行解答,以此引导学生深入《<诗经>二首》的学习,掌握诗歌解读的一般规律.

关键词

《诗经》/学习活动/关键词

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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