中学语文2024，Issue(3) ：46-47.

诗歌教学如何准确把握作者情怀——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例

彭黎云
中学语文2024，Issue(3) ：46-47.
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诗歌教学如何准确把握作者情怀——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例

彭黎云1
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作者信息

  • 1. 云南民族中学
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摘要

通过深入解读杜甫《茅屋为秋风所破歌》,探讨诗歌中情怀内涵的把握方法.从语言分析、背景调查和多角度解读等途径入手,分析诗中关键词、意象、修辞手法等是如何与诗人的情感相互关联和呈现的,引导学生了解诗人的生平经历及所处的社会环境和时代背景,分析诗人的情感和创作意图.

关键词

诗歌教学/情怀内涵/把握方法

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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