中学语文2024，Issue(4) ：62-65.

等意提升,升格作文语言

胡艳阳
中学语文2024，Issue(4) ：62-65.
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等意提升,升格作文语言

胡艳阳1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波市镇海中学
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摘要

现下的高中议论文写作与教学更重视文章在"质"层面的思维高度和逻辑性表达.这自然无可厚非,但在"文"——语言这一层面的不足,也是现下学生文章难以突破"瓶颈期"的主要原因之一.本文针对当下高中生议论文写作在语言层面所存在的几大问题,从文化基础、借鉴引用和简化重组三个层面,探究可行性方案.

关键词

升格作文语言/高中议论文写作/高中议论文语言

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量2
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